|
|
|
| 箕面キャンパス
◎ 保育科 ＞ 学科内容+学生の声 |
 |
 |
保育者にとって一番大切なのは、子どもたちに夢や感動を与えることです。
あなたの優しさや情熱が子どもたちの未来に新しいエナジーを与えるかもしれないとすれば、それは素晴らしいことです。 でも教養科目を黒板に向かって学んでいるだけでは、子どもたちに感動を与えることは出来ません。長年にわたり保育のプロを養成してきた実績を持つ本校が重視しているのは、臨場感あふれる実習や演習の授業です。社会に出てからすぐ現場で役立つ保育のプロを育てることこそ、私たちの使命だと考えています。 |
 |
幼稚園教諭2種免許状
保育士
レクレーションインストラクター（任意）
専門士（教育・社会福祉専門課程） |
| 教養科目 |
|
| 専門科目 |
音楽理論／音楽器楽／図画工作／幼児体育／社会福祉援助技術／
保育原理／教育原理／保育計画論／発達心理学／保育実習／
教育実習 など |
|
|
| ※カリキュラムについては、一部変更することがあります。 |
| □少人数制で、質の高い教育をします |
|
本学科の特色のひとつともいえるのが、徹底した少人数制。一人ひとりが密度の濃い指導を受け、質の高い技術を身に付けることができます。
また、アットホームな雰囲気もあふれており、教授スタッフと学生が忌憚のない意見を交わしながら楽しく授業を展開しています。 |
|
| □実践重視にもとづいた、豊富な実習を用意しています |
|
| キャンパスの隣に附属幼稚園があることも本学園の特色。普段から子供たちと触れ合う機会が多く、カリキュラムに組み入れられた教育実習の場としても役立っています。1年次の夏にはもう施設実習が始まり、2年次には保育実習と教育実習をみっちりとこなし、すぐに第一線で働くことのできる能力が身に付きます。 |
|
| □特技と個性を大切にのびのびと育成します |
|
| 本学園では、基礎を指導した後はその学生の個性や能力をのばします。型にはめてしまうのではなく、その学生が持っている個性を活かしながら、のびのびと指導できてこそ、心の触れ合いのできる優しい保育者が育成できると考えています。 |
|
| □介護技術を通して優しいふれあいも学びます |
|
| 保育の専門家といっても、人と人との触れ合いを大切にしていることには変わりがありません。
介護福祉科とも連携を取りながら介護技術の基礎も学び、福祉全般を理解した、意識の高いスペシャリストを育てます。 |
|
|
|
|
● 阿部 須也子（大阪府立園芸高校卒）
2年間の学園生活は長かったようで、とても短かったかったように思います。この学校に来て本当に良かったです。
少人数制であることで、生徒と先生はとてもフレンドリーで分からないことは何でも質問することができます。またクラス全員が同じ目標を持っているので、刺激を受け合って学業に励むことができます。ピアノのレッスンも1人ひとり丁寧に指導くださるので、努力次第で必ず上達すると思います。
この学校には、保育者を目指す人にとって素晴らしい環境が整っています。箕面学園の門を是非たたいてみてください。そこには、一生の仲間・素敵な先生方・素晴らしい2年間があなたを待ってます。 |
|
|
|
|
|
● 棚橋 美和（梅花女子大学卒）
毎日の学校生活がとても楽しかったです。
箕面学園は先生と生徒の距離が近いことが魅力です。職員室に毎日のように通っていました。学習面だけではなく、日常会話から悩みまで様々な話しをしました。
先生方はとても親身になってくれます！！
クラスが一つしかなく、みんなと仲良くなれることも魅力です。私たちの学年は、今までに様々な経験をしてきた人や様々な年齢の人がいて、とても影響を受けました。行事（球技大会や文化祭など）を考えたり、ピアノを練習したり、放課後に遊びに行ったり、とても楽しかったです。
箕面学園に来て、本当に良かったと思います。最高の仲間や先生方に出会えました。 |
|
|
|
